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孩子,老师牵着你们的小手~

北幼分园大一班宝贝成长记录

 
 
 

日志

 
 

4.23数学《放风筝》  

2013-04-23 14:29:32|  分类: 成长足迹 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         今日进行了数学活动《放风筝》,观察画面上风筝的颜色和数量,猜测可能会有几只Didi鼠进行放风筝游戏。  并且通过操作,初步了解等量关系。如:5只黄色的Didi鼠和5个黄色的风筝一样多。初次了解是非关系,如黄色的风筝有几个?不是黄色的风筝有几个?部分的孩子在一开始的时候不能数全,在老师的提醒下,才能将不是黄色的风筝数完全。

下面是孩子操作单内容,第一面是根据风筝颜色摆放相对应数量和颜色的Didi鼠,回答问题:黄色的风筝有几个?不是黄色的风筝有几个?

在这部分的操作中,有的孩子在“不是黄色的风筝有多少个?”问题上有些模糊,不能数全,经过提醒后才能数完全。

4.23数学《放风筝》 - 麽麽凉茶 - 孩子,老师牵着你们的小手~

 第二面是培养孩子等量关系的概念。通过数一数不同颜色的风筝数量,摆放相同数量和颜色的Didi鼠,说出:“3只红色的Didi鼠和3个红色的风筝一样多等等”。此作业孩子都能完成,没有什么困难。

4.23数学《放风筝》 - 麽麽凉茶 - 孩子,老师牵着你们的小手~

 以下是孩子操作图片:

4.23数学《放风筝》 - 麽麽凉茶 - 孩子,老师牵着你们的小手~

 

4.23数学《放风筝》 - 麽麽凉茶 - 孩子,老师牵着你们的小手~

 

4.23数学《放风筝》 - 麽麽凉茶 - 孩子,老师牵着你们的小手~

 

4.23数学《放风筝》 - 麽麽凉茶 - 孩子,老师牵着你们的小手~

 

4.23数学《放风筝》 - 麽麽凉茶 - 孩子,老师牵着你们的小手~

 

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